発達カラフルさんは間違い探しが苦手です。


Aと同じとこはどーこだ？
うんうん、同じだね。
じゃあ、違うところはどこ？
そうだね、違うね。


初めての曲を弾くときは毎回こんな確認をします。
学校の学習でも出てくると思いませんか？


例えば国語で…同じ漢字がココとココにあるけど読み方が違うね。
例えば算数で…同じ図形はどれでしょう？
例えば社会で…似ているけど違う地図記号は？

もし、同じ漢字だけど読み方が違うことに気が付かないと、でてくる漢字を全部覚えなくてはならなくなります。

発達カラフルさんは「そんなこと」と思うことができなくてつまずくことがあるのです。

練習すればできるし、判るようにもなるのに練習する場所がないのです。


音楽教室で、ちょっと練習すればコツがわかってできるようになっていきます。

次回は音楽と発達障害とリズム感について書きますね。お楽しみに。